儿童的心理
普通的小孩生来虽有种种不同之点，然大抵是相仿佛的。饿则哭、喜则笑；见好吃的好看的东西就伸手拿来，见好玩好弄的东西就伸手去玩。然何以到后来有的会怕猫怕狗，有的敢骑牛骑马；有的身强体健，有的身体孱弱；有的意志坚决，有的意志柔弱；有的知识丰富，有的知识缺乏；有的专顾自己，有的体恤别人；有的多愁病，有的多喜乐；有的成为优秀公民，有的变为社会败类？推其原因，不外先天禀赋之优劣与后天环境及教育之好坏而已。
若从小受了良好的家庭教育，虽生来怕猫狗，到大来也敢骑牛马的；虽生来不甚强壮，到大来也会健康的。若家庭教育不好，小孩本来不怕动物，大来会怕的；本来身体强健的，大来会瘦弱的。
至于知识之丰富与否，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。
然家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教育，那教育必定没有成效可言的。 因材施教 {:4_91:}
页:
[1]